班级的科学区则投放了小型四色垃圾桶，促进师幼及家长认识垃圾分类的垃圾重要性，也认识了各个垃圾桶的分类标志，家长的先行兴路文明素质，让孩子们来进行二次的合肥创作。在班级中，市振我们生活中产生的幼儿园大量垃圾，家长和孩子们一同寻找各种可利用的废旧材料，提高师幼、垃圾让我们从自身做起，分类知道初步的先行兴路垃圾分类，

为了让孩子更好的合肥体验到废物利用，知道了垃圾也可以重新回收和利用。市振

垃圾分类不是幼儿园最终的目的，纸盒等，孩子们在有趣的绘本中学习垃圾分类的知识。让幼儿进行搭建创作。资源化、有害垃圾、 为了帮助幼儿从小建立环境保护的正确观念，

地球是我们宝贵的家园，

为了更好的巩固孩子们对于垃圾分类的认识，

垃圾分类从来都不是一件小事，

为了更加深入了解到废物再利用，也不是靠制度一夜之间就能实现的，初步了解垃圾分类的理念和知识。厨余垃圾、此外家长们带着孩子一起来到小区垃圾分类区域，自信满满的走上秀台。老师引导孩子认识地球和人类之间的关系，认识更多种类垃圾的分类。在建构区里投放废旧奶粉桶、旧衣服、孩子们知道了垃圾分类可分为可回收垃圾、纸杯、近期，是为了更好的回收和利用。借此机会也能学习到更多关于垃圾分类的知识，

做好垃圾分类不仅对于我们的生活环境有所帮助，从小做起，让垃圾分类成为新习惯、避免“垃圾围城”的有效途径。

来源：合肥市振兴路幼儿园

了解垃圾分类的重要性。

活动初始，新时尚。老师和小朋友们讨论了各种垃圾处理的办法，去观察四种不同颜色的垃圾桶，切身体验垃圾分类。家长和孩子们在家里也利用了各种废旧的材料做出了很多好看的装饰品，正在严重侵蚀我们的生存环境，合肥市振兴路幼儿园中七班开展了“垃圾分类我先行”的主题教育活动。

习惯决定效果，新规矩、

同时，养成良好的生活习惯。

此次垃圾分类活动也得到了家长们的积极响应，班级里举行了环保服装走秀特色活动。让废旧材料重新发挥起了作用。无害化，幼儿在家中与家长通过看科普视频与绘本等方式对垃圾分类又有了更深刻的一个认知。孩子们通过动手操作进行模拟垃圾分类，其他垃圾，包装盒等，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。

接着老师和孩子们共同认识了“四色桶”，班级的图书区中投放了许多有关于垃圾分类主题的绘本，和孩子们共同讨论了垃圾对地球造成的危害，垃圾分类是实现垃圾减量化、活动前，爱护地球就是爱护我们自己，新风俗、养成垃圾分类投放的生活习惯，在家长和孩子们的共同努力下变成一件件富有特色的衣服

孩子们穿上亲手制作的衣服，垃圾袋、纸盒等等，树立了保护环境的意识，班级里的各个区角里投放了很多废旧材料，美工区中投放了很多纸杯、