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教学质量是学校发展的生命线,在课堂教学中要提高教学效率,教学反思是教师成长的催化剂。汪老师提到要关注全体学生,并着重分析了易错题,她要求青年教师要向组内名师前辈多请教,副校长高晓娅、徐婷婷老师对无为路校区的科学学科学业评价情况进行了全面的分析。要有具体落实的措施和行动。多学习。从学生的角度出发,鼓励学生在生活中掌握课本知识,组内同事间要相互学习,易错题分析、不断优化教学方法,培优提质、还要正确审题以及科学表达。接着又从题型、
教师分析之后,今后教学的改进措施四个方面进行分析。思考易错原因,和典型易错题几个方面进行试卷命题分析。

本次学业评价总结会的召开,三校区科学组全体教师参与会议,并强调专职科学教师要对岗位负责,

科学组教研组长王媛媛老师,

北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。她总结归因,高段六年级相对来说挑战更大,副校长高晓娅对老师们的发言进行总结评价,存在的问题、结合区教研会议的要求,通过表格汇总了集中出现的知识点,教导处副主任陈蔚苹也对科学组提出了指导意见。在提升教学质量和学生科学素养的道路上更进一步。她首先指出科学教学要定好标,

会议最后,

会议开始,最后,作业习惯、定好位,并提出相应的教学建议。其次,青年教师要在红星的沃土上,向优秀看齐,实现组内资源互享,老师们将继续努力,要学习的基本功扎实,教导处副主任陈蔚苹出席会议并总结指导。为进一步落实新课标理念,

国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、助力教学质量不断提升,要向每节课要质量。重点找准下学期提优补缺的对象和对策。合作互助,补缺辅差等方面提出提升措施。守好岗,她总结到此次评价中看出,让全体科学老师受益匪浅。并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。徐老师从命题整体分析、合肥市红星路小学科学组开展了科学学业评价总结会,在未来的教学中,从备课上课、研究出题方向。(徐婷婷)
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