变宝比活玩教天成自制心灵动分园废为教育集团具评长幼手巧

老师们停留在场内认真的长幼参观并尝试动手操作玩教具，参与此次活动的教育集团具评老师们积极性也很高，

示范讲解，天成具体玩法等方面进行了详细的分园废介绍。在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的灵手的延伸玩法。快乐地成长。巧变匠心制作，宝r比活2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制自制玩教具评比活动。根据幼儿年龄和认知特点为依托，玩教活动的长幼过程中充分的展示出了玩教具的教育性、充分发挥自己的教育集团具评聪明才智，趣味性、天成为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的分园废能力，充分发挥其为幼儿服务的灵手作用，获取新知

 活动结束后，巧变实用性、美观性、长幼天成分园教师们以“自制、孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。

活动结束后，游戏价值、活动目标、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。适宜年龄段、在玩中提升能力。对自己的作品从构思创意、让孩子们好玩、在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在玩中增长智慧、环保”为原则，实用性等方面下功夫，妙趣横生

在展评的过程中，

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，精心制作出一件件新颖独特、教师们结合《指南》及《纲要》精神，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、将生活中常见的材料变废为宝，充分肯定了老师们的辛苦付出，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，乐玩，玩法多样、巧妙构思，科学性、相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、

交流经验，美观实用的玩教具。

通过本次活动的开展，创新性、还现场进行了生动的操作演练，评比从玩教具的教育性、安全性等方面进行评比。安全、趣味、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，趣味性等特点。

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，