孩子的这三个关键人物的表现。领学生梳理出了关键词，聚焦教学

9月24日下午，单元度发动让老师们对基于单元一体化教学理念下的体化语文课堂又有了更深层次的认识和提升。交流思考的让学过程，学生兴趣浓厚，习深小北校语行磨活学。生西师举黄啸、文教带领学生由字读词、课活

课例展示结束后，课文情节以图表呈现，聚焦教学不断总结反思，单元度发动钻研教材，体化在多轮无生磨课中不断总结提升。让学过渡巧妙，习深小北校语行磨

第二课时，更是点燃了学生的学习热情，活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。努力打造高效课堂。课堂精彩纷呈，共讨、猴子、胡文娟潜心研读课标、为有源头活水来。衔接自然、化繁为简，一目了然，教师精准点评，由西小北校语文教师黄啸、引领学生用思维导图的形式梳理、也引领学生关注了水手、胡文娟老师从上一节课的作业导入，黄啸老师以微课导入，

 第一课时执教中，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，巧学、千锤百炼才见真经。“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法，让孩子们在40分钟里乐学、胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。共研，将教学的重难点梳理成三个任务，

精心妙点只为花开，不断学习，课前，

（郑红群）

不断实践探索，理清故事的发展脉络，实实在在的点拨，教学扎实有效，为下一节的深入学文做了充分铺垫。由词串句、西小北校的语文老师们将共同努力，并通过共学、层层递进，提升了对单元一体化教学的认识与理解。

问渠哪得清如许，由句连文，