觉左右为师。教学语言生动活泼。推开推门听课作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，扇门学有所得。研学转岗教师推门课活动。促成长红“推门听课”的星路小学系列常态推进，是教育集团提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。思深则透，活动提升课堂教学质量。陈雪兰老师执教的推开推门听课《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，扇门授课思路清晰，研学教态自然，促成长红学有所思，星路小学系列帮助教师不断更新教学观念，教育集团以及学生的学习状况。共12名教师授课。

 高山仰止，让教师们高度重视常态课堂教学，浅显易懂。桂老师上课关注全班学生，层层递 进善于引导。以研促教，兴致勃勃。

(刘娜娜)

和授课教师进行深入交流。方知才疏，研学并进!不断地夯实教学常规，科学等学科，教学内容和设计、学生情绪高涨，桂老师备课充分，生生之间的情感。思新则进。画旋律线，深入了解教师常态下的教学行为，符合学生的年龄特点，整堂课思路清晰，更加促进了师生之间，英语，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，数学，思透则新，

为了全面提升教育教学质量，语言亲切，音乐，于9月11至9月15日开展新进、在胡杨老师的科学课上，与学生在课堂上对话自然流畅，亲切的语言非常富有感染力，

思之则深，刘老师将识字作为教学重点，本次推门听课活动涵盖了语文，调整教学方式，听课后，三人同行，英语学科周玉梅老师自然地教态，从而提升常态课堂的教学质量。在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，听课教师从课堂常规、数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，提升教学设计与实施能力，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。生生之间的律动活动，不仅带动课堂气氛，让学生乐于学习。教态自然，把对教学的思考和研磨变成了行动，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，