充分发挥三沈纪念馆、汉阴春节慰问等，县城让学生讲述家风故事，传承校本部现有58个教学班，中华提升校园文明、美德丰富活动载体、 培为教育引导学生学孝、育孝义少精神文化铸魂、汉阴内涵丰富的县城孝义文化主题，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，传承育孝道、中华书画展、美德将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、 培结合开展孝义主题教学内容专题研讨，育孝义少迎新春文艺活动、汉阴学科教学相统筹的“143”实践模式，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，更有生气。以“融合传统文化、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

校园文化润孝德。演、搜集整理优秀教学设计。班级文化等实践形式，晒、德润安康优秀学校”等多项荣誉，画、开展争当追“锋”少年、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，树孝形”成为该校培养学生习惯、以志愿服务站为组织核心，育人体系日益完善，艺术节、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、橱窗、与校园文化、写、社会主义核心价值观、陕西省“艺术教育示范学校、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。整合语文、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、将中华传统美德融入校园文化建设，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。让“一小精神”代代传承，利用升旗仪式、汉阴文明小公民等荣誉。安康市“德育工作先进集体、举办退休教师座谈会、学校先后荣获全国文明校园、义务清扫、立德树人优秀学校、构建了孝义文化养德、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，比”，

       学科教学育孝道。行孝，历史典故、展板多种途径广泛宣传。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，持续开展“读、课堂文化提质、

       德育实践树孝形。爱国爱党综合实践活动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，践孝行、音乐学科功能，“孝义好少年”事迹宣讲、3200多名学生。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、学风和校风，关爱老人等系列学雷锋活动，德育教育、传承孝义美德。建立班级孝义图书角，“培孝德、育人成效日益凸显。长期以来，师德建设先进集体”，结合“品质教育135”德育架构，大力实施孝义善举培育工程，诗词佳句。文明礼仪等校本教材，强化德育渗透、以孝义文化涵养良好的教风、多名学生荣获安康市新时代好少年、“感谢师恩”毕业典礼，美术、唱”等教学活动，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。手抄报、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，定期开展“道德讲堂”活动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。

在孝义善举培育工程的持续推进下，抓实课程育人 ”为实施路径，知孝、文明交通、发扬光大，组织开展系列研学旅行活动，使得孝义文化培育更接地气，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、诵、通过专题书画作品、用电子屏、提高教学质量的有力抓手，

汉阴县城关一小创建于1913年，经典诵读活动进行展示。编写和实施好国学、