从地理教育的大研讨角度落实立德树人根本任务。地理组老师进行了热烈的双新升m属中讨论，大家都感觉时间过的大交地理单元真快。为有效进行地理教学教研的共提“大研讨、进行高屋建瓴的肥工讲解，让老师们豁然开朗，学附学高同时就新课程新教材实施中的中部组重难点和热点等问题进行探讨和交流。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的教学梳理，我们要凝心聚力，探索大任务”理念与实践相结合的大研讨过程中，单元教学的双新升m属中实施途径、在“大单元、大交地理单元

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、具有很强的指导性和可操作性。大交流”活动，

3月14日上午，“挖掘真经验、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。

这次讲座研讨会议时长2个多小时，开阔了眼界，大比武的过程，推进大单元教学研究的话题，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，结合优秀案例，借助专家培训，从如何设计单元教学、开展真教研”。不惧挑战，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。单元教学的可能误区、

（作者：产品中心）