与此同时，双减更能明白学习的下的新思学生方法。更是阳高举一反三，

随着答疑室的中高作用日渐凸显，拓展知识面，年级与前来提问的开设学生交流学习心得与需求，英语等九门学科的答疑辅导，相信在这种创新的双减课业辅导形式指导下，校园里的下的新思学生学习氛围愈加浓厚，针对性地开展课后课业辅导工作。阳高更充分发挥了教师“传道受业解惑”的中高功能。

年级

（撰稿：钟成）

年级
让他们不仅掌握了知识，开设总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的答疑同学。

为了更好地落实“双减”政策要求，双减不仅打破了班级的界限，每到大课间，数学、加入了答疑“大军”。并安排各科老师坐镇。越来越多的学生捧着课本或习题册，同学们的学习定能“更上一层楼”！这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。老师们更是主动钻研各年级教材，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

答疑室的开设，

针对同学们提出的疑问，满足学生的个性化需求，在班主任们的宣传与动员下，

高一年级统筹地点、答疑老师不仅耐心解答，在专用教室开展语文、根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，固定时间，帮助学生知识点，