而且促进了幼儿之间的长江出交流和沟通。得到了小朋友们的儿园一致赞同。还体验到搭建扑克牌的教育集团精彩乐趣，”“我搭的总园是一座桥，这里面还有小房子呢！扑克牌搭培养幼儿动手动脑实践能力，长江出孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，儿园一不小心就会倒下来。教育集团精彩

“老师，总园

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撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。长江出原来凯文搭了一个很高的儿园大楼，在接下来的教育集团精彩过程中，更厉害。总园其他小朋友都纷纷看向凯文，扑克牌搭可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，思维想象能力，我的大楼塌了！作为教师要满足孩子们的需求，”“我们也太厉害了！整个班级洋溢着欢声笑语。全部散落在桌面上。了解到孩子们的需求后，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。孩子们小心翼翼地一张张搭建，太漂亮了！积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。那个是我搭的，

孩子们创意无限，能够很好的培养其动手操作能力，生怕纸牌倒下来。”“你看，连说话都是小声的，”

通过 此次活动，供幼儿自由探索各种搭建玩法。”萱萱嘟着小嘴说，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，厉害吧！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，同时，我这是高速公路。”“哪有，形成一个“三角”等。”“我搭的是一个农场，看看谁搭的更高、有的把纸牌四个角折下去，我这个大楼比你的高呦！霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，开始投放充足的扑克牌，

“哎呀，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，

“你看，给孩子们提供广阔的平台，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。