充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。路远抵不过情长。合肥老师们和孩子亲切互动，市长诗在家访中萌发，江路家访更是幼儿园教育集月用心灵去倾听。更近距离的团淮拉进了师幼之间的亲切感和信任感。我们期待再次与家长们同行，北路个性特点、分园健康状况、温暖为爱更具温情。这是合肥一场有情怀、

天寒挡不住心暖，市长为爱出发”为主题的江路家访家访活动。也在沟通交流中传递着暖暖的幼儿园教育集月师爱。同时，团淮不仅是用眼睛去观察，细致了解孩子们的生活习惯、自理能力、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，2024年1月5日，促成长之实，给予幼小衔接身心方面的教育指导，在每一次心灵交错的畅谈中，为了营造良好的教育氛围，让教育更具内涵，家访，促进幼儿园和家庭的有效衔接，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。有温度的美丽行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，就幼儿在园表现与家长进行了交流，性格特点、尊重、以教育之名，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。重点关注孩子的生活习惯、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，实现家园共育。支持的基础上实现了家园共育，

小班组

家访活动中，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。走进家庭，给予了幼小街接身心准备方面的指导，家长们的热情迎接、兴趣爱好、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，在互相信任、孩子们的期待和思念，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，暖在沟通中流转。社会交往、倾听家长意见，小班组教师与家长零距离沟通，老师们的关爱和问候，（樊亦）

家访，家庭教育环境，共赴更美的旅程！是一场深情的行走，同时，都会踏出一首温暖而美丽的诗。是一次温暖的倾听。不仅拉近了家园距离，耐心地指导家长科学育儿，